บทบาทที่แท้จริงของ "ห้องเรียนอัจฉริยะ" คือการช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้ดีขึ้นและครูสอนได้ง่ายขึ้น ซึ่งเป็นจุดประสงค์ของข้อมูลการศึกษาและการปฏิรูปการศึกษาด้วย ด้วยการพัฒนาของการกลั่นกรอง "เทคโนโลยี" ได้กลายเป็นส่วนสนับสนุนที่สำคัญสำหรับการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศในด้านการศึกษา ในขณะที่ความนิยมของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศกำลังเพิ่มขึ้น เทคโนโลยีสารสนเทศกำลังถูกนำมาใช้เพื่อเปลี่ยนปรัชญาการศึกษาแบบดั้งเดิมและรูปแบบการสอนของโรงเรียน และเพื่อปรับปรุงความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของครู
อนาคตของ "ห้องเรียนอัจฉริยะ" จะมีการเปลี่ยนแปลงดังต่อไปนี้
ประการแรก ห้องเรียนอัจฉริยะจะเปลี่ยนจากการมุ่งเน้น 'การสอน' ไปเป็นการมุ่งเน้น 'การพัฒนาขีดความสามารถเชิงสร้างสรรค์' และการออกแบบและการประยุกต์ใช้ห้องเรียนอัจฉริยะจะเปลี่ยนจากนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาไปเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัย
ประการที่สอง การวิจัยห้องเรียนอัจฉริยะควรรวมกับสาขาวิชาเฉพาะ และขึ้นอยู่กับลักษณะ ธรรมชาติ และทิศทางการพัฒนาในอนาคตของสาขาวิชา โดยมีการฝึกฝนผู้ที่มีความสามารถเชิงนวัตกรรมเป็นแกนหลัก เพื่อสำรวจรูปแบบการสอนของการฝึกฝนผู้ที่มีความสามารถเชิงนวัตกรรมในบริบทของสาขาวิชาที่แตกต่างกัน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการสอนขึ้นใหม่ในแง่ของการฝึกฝนความสามารถ กลไกการประเมิน และวิธีการสอน และมุ่งเน้นไปที่การสร้างข้อมูลความสามารถเชิงนวัตกรรมอย่างใกล้ชิดในกระบวนการทั้งสามของการออกแบบ การรวบรวม และการวิเคราะห์ เพื่อส่งเสริมการพัฒนา ห้องเรียนอัจฉริยะ การพัฒนาห้องเรียน
ประการที่สาม เกณฑ์การประเมินได้รับการกำหนดขึ้นโดยคำนึงถึงคุณสมบัติหลักของนักเรียน และสร้างขึ้นใหม่ในแง่ของการรู้ข้อมูล ความสามารถด้านนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงวิพากษ์ ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการสื่อสารและให้ความร่วมมือ และความสามารถในการทำงานเป็นทีม
คุณลักษณะแห่งอนาคตสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะ:
ภูมิปัญญา: การแนะนำแนวคิดของการออกแบบพื้นที่ ผ่านการจัดวางโต๊ะและเก้าอี้ที่ยืดหยุ่น เพื่อนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงรูปแบบของพื้นที่ เพื่อรองรับรูปแบบการสอนที่หลากหลาย ด้วยอุปกรณ์แสดงผลมัลติมีเดียและเครื่องฉายภาพหน้าจอที่หลากหลาย ครูและนักเรียนจึงสามารถดำเนินการอภิปรายกลุ่ม การนำเสนอกลุ่ม และการแบ่งปันทรัพยากรได้อย่างรวดเร็ว
อัจฉริยะ: การใช้เทคโนโลยีไอทีเพื่อทำความเข้าใจอุปกรณ์การสอน
การจัดการแบบคู่สำหรับห้องเรียนภายในและศูนย์ควบคุม การควบคุมระยะไกลและแบบอัตโนมัติช่วยลดต้นทุนการจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ เทคโนโลยีการฉายภาพแบบไม่จำกัดช่วยให้แสดงข้อมูลได้ทันท่วงที เช่น เทอร์มินัลมือถือ และอำนวยความสะดวกในการแบ่งปันและการสื่อสารระหว่างผู้เรียน
ตามหลักมนุษยธรรม: ระบบอากาศใหม่สามารถตรวจสอบคุณภาพอากาศในห้องเรียนได้แบบเรียลไทม์ และเมื่อคุณภาพอากาศไม่ดี ระบบอากาศใหม่จะทำการเปลี่ยนอากาศและกรองอากาศเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการสอนที่ดีต่อสุขภาพสำหรับครูและนักเรียน
การประหยัดพลังงาน: อุณหภูมิและความชื้น แสงและเซ็นเซอร์ของมนุษย์ในห้องเรียนโดยอัตโนมัติและแบบเรียลไทม์จะตรวจสอบตัวบ่งชี้ที่เกี่ยวข้องในห้องเรียน ตามกลยุทธ์ที่ตั้งไว้ ระบบไฟส่องสว่างจะปิดโดยอัตโนมัติเมื่อความเข้มของแสงภายนอกสูงและไม่มีใครอยู่ในห้องเรียน ป้องกันไม่ให้เกิดไฟส่องสว่างยาวนานและบรรลุผลการประหยัดพลังงาน
การคุ้มครองสิ่งแวดล้อม: ห้องเรียนใช้วัสดุตกแต่งผนังภายในแบบกึ่งอัตโนมัติซึ่งมีฟังก์ชั่นในการกำจัดฟอร์มาลดีไฮด์ ฟอกอากาศ สารหน่วงไฟและอื่น ๆ ปกป้องสุขภาพและสิ่งแวดล้อมและมีการตกแต่งที่ดีมาก
ความเป็นปัจเจกบุคคล: ระบบจองห้องเรียนอัจฉริยะที่พัฒนาขึ้นเองนั้นเชื่อมต่อกับตารางเรียน การเผยแพร่ข้อมูล และระบบบัตรเดียวได้อย่างราบรื่น และสามารถมอบฟังก์ชันการจัดการแบบเปิดสำหรับห้องเรียนอัจฉริยะ ช่วยให้จอง ตรวจสอบ การจัดกลุ่ม และกำหนดเวลาตามห้องเรียนอัจฉริยะได้
