Vai trò thực sự của "lớp học thông minh" là giúp học sinh học tốt hơn và giáo viên giảng dạy dễ dàng hơn, đây cũng là mục đích của thông tin giáo dục và cải cách giáo dục. Với sự phát triển có chừng mực, “công nghệ” đã trở thành hỗ trợ thiết yếu cho sự phát triển của công nghệ thông tin trong giáo dục. Trong khi sự phổ biến của thiết bị công nghệ thông tin ngày càng tăng, công nghệ thông tin đang được sử dụng để thay đổi triết lý giáo dục và phương thức giảng dạy truyền thống của trường học cũng như nâng cao trình độ công nghệ thông tin của giáo viên.
Tương lai của "lớp học thông minh" sẽ được thay đổi theo những cách sau.
Đầu tiên, lớp học thông minh sẽ được chuyển từ trọng tâm 'giảng dạy' sang trọng tâm 'phát triển năng lực sáng tạo', đồng thời việc thiết kế và ứng dụng lớp học thông minh sẽ được chuyển từ học sinh tiểu học và trung học sang sinh viên đại học.
Thứ hai, việc nghiên cứu lớp học thông minh cần kết hợp với các môn học cụ thể, dựa trên đặc điểm, tính chất và hướng phát triển tương lai của các môn học, lấy việc bồi dưỡng nhân tài đổi mới làm cốt lõi, khám phá phương thức giảng dạy bồi dưỡng nhân tài đổi mới trong bối cảnh các môn học khác nhau, tái thiết môi trường giảng dạy về bồi dưỡng nhân tài, cơ chế đánh giá và phương pháp giảng dạy, đồng thời tập trung chặt chẽ vào việc xây dựng dữ liệu về khả năng đổi mới trong ba quy trình thiết kế, thu thập và phân tích để thúc đẩy sự phát triển của lớp học thông minh. sự phát triển của lớp học.
Thứ ba, các tiêu chí đánh giá được xây dựng dựa trên những phẩm chất cốt lõi của học sinh và được xây dựng lại theo các khía cạnh: hiểu biết thông tin, khả năng đổi mới và sáng tạo, tư duy phản biện, khả năng giải quyết vấn đề, khả năng giao tiếp và hợp tác cũng như khả năng làm việc nhóm.
Các tính năng của lớp học thông minh trong tương lai:
Trí tuệ: đưa ra khái niệm thiết kế không gian, thông qua việc bố trí bàn ghế linh hoạt nhằm mang lại những thay đổi trong cách bố trí không gian, hỗ trợ nhiều phương thức giảng dạy đa dạng. Được trang bị nhiều thiết bị đầu cuối hiển thị và chiếu màn hình đa phương tiện, giáo viên và học sinh có thể tiến hành thảo luận nhóm nhanh, thuyết trình nhóm và chia sẻ tài nguyên.
Thông minh: việc sử dụng công nghệ CNTT để hiện thực hóa thiết bị giảng dạy
Quản lý kép lớp học cục bộ và trung tâm điều khiển, điều khiển từ xa và tự động giúp giảm chi phí quản lý một cách hiệu quả; Công nghệ chiếu không giới hạn tạo điều kiện hiển thị thông tin kịp thời như thiết bị đầu cuối di động và tạo điều kiện chia sẻ và giao tiếp giữa những người học.
Nhân văn: Hệ thống không khí mới có thể theo dõi chất lượng không khí trong lớp học theo thời gian thực và khi chất lượng không khí kém, hệ thống không khí mới sẽ thực hiện thay đổi và lọc không khí để tạo môi trường giảng dạy lành mạnh cho giáo viên và học sinh.
Tiết kiệm năng lượng: các cảm biến nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng và con người trong lớp học tự động theo dõi theo thời gian thực các chỉ số liên quan trong lớp học. Theo chiến lược đã định sẵn, hệ thống chiếu sáng sẽ tự động tắt khi cường độ ánh sáng bên ngoài cao và không có người trong lớp học, ngăn chặn sự xuất hiện của ánh sáng lâu dài và đạt được hiệu quả tiết kiệm năng lượng.
Bảo vệ môi trường: Lớp học sử dụng vật liệu trang trí tường nội thất bằng đất bán tự động, có chức năng loại bỏ formaldehyde, lọc không khí, chống cháy, v.v., bảo vệ sức khỏe, bảo vệ môi trường và có tính trang trí rất tốt.
Tính cá nhân: hệ thống đăng ký lớp học thông minh được phát triển tùy chỉnh được kết nối liền mạch với lịch học, phổ biến thông tin và hệ thống một thẻ, đồng thời có thể cung cấp các chức năng quản lý mở cho lớp học thông minh, cho phép đăng ký, kiểm tra, phân nhóm và lập lịch học dựa trên lớp học thông minh.
